上半年班主任述职报告

时间:2024-02-24 11:47:33
上半年班主任述职报告

上半年班主任述职报告

在当下社会,报告不再是罕见的东西,其在写作上具有一定的窍门。你还在对写报告感到一筹莫展吗?以下是小编精心整理的上半年班主任述职报告,希望对大家有所帮助。

上半年班主任述职报告1

时间过得真快,转眼间一学年的教学工作已接近尾声,为了更好地做好今后的工作,总结经验、吸取教训,本人特就这学期的工作做如下陈述:

一、思想工作方面,上半年班主任述职报告。认真学习各项教育法规,严格按照"有事业心、有责任心、有上进心"、"爱校、爱岗、爱生"、"团结协作、乐于奉献、勇于探索、积极进取"的要求去规范自己的行为,以“责任无限”作为自己的座右铭。对待学生做到:民主平等,公正合理,严格要求,耐心教导;对待同事做到:团结协作、互相尊重、友好相处;对待家长做到:主动协调,积极沟通;对待自己做到:严于律已、以身作则、为人师表。

二、遵守纪律方面。本人严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中,尊敬领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。平时,勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽,从不闹无原则的纠纷,处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培养自己的综合素质和能力,述职报告《上半年班主任述职报告》。

三、教育工作方面。过去的一学年,本人担任高三年级英语教学工作,在教学中,认真钻研新大纲、吃透教材,积极开拓教学思路,把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中,努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。另外,本人在搞好教学工作的同时,还很注重教学经验的积累,有了心得体会就及时记下来与同事交流,本学期撰写的英语论文《浅谈英语学习的方法》在发表在《现代教育导报》。

四、在当班主任期间,工作任劳任怨,努力向周围同事学习好的方法,尽力把工作做到最好最细致。在班级管理中采取了很多量化的细则,这样方便管理和考核,也让所有的学生有了规范自己的依据。除了常规工作做好以外,我更注重和学生多沟通,尤其是对于家庭背景特殊和学习上存在障碍的`学生,经常走访家庭,课余谈心交流,知道学生学习不上进的真正原因,用真诚的心去对待学生。从身心各方面去帮助学生取得进步,走出学习的困境。经过我班广大师生的努力,在本学年每次常规考核成绩都在95分以上,并获得常规考核优胜红旗一次。在文化学习成绩方面,期末、二模及高考中都取得了优异成绩,在同类班级评比中名列前茅。

总之,作为一名教师,教学是我的基本工作,做一个学生喜欢的老师,做一个研究型学习型教师是我的目标。在今后的教育教学中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,弥补不足,朝着我的既定目标前进,为我校美好的明天奉献自己的力量。希望各位领导给我这个机会,谢谢!

上半年班主任述职报告2

20xx——20xx学年转眼就过去了。回顾这个学年的工作,感觉很忙,很充实。我顺利完成了本学年的教学工作,教学思想和教学水平都有了很大的提高。为了在今后的工作中取得更大的进步,本文对本学年的教学工作进行了总结,希望能发扬优势,克服不足,总结经验教训,促进教学工作上一个台阶。

一、政治思想方面:

本人热爱教育和学校,自觉遵守《中小学教师职业道德守则》。我关心学生,教书育人,努力做好本职工作。在完成工作的前提下,虚心请教,争取进步,不断提高自己的教育教学水平。

二、教育教学:

这个学年,我上了一年级和四年级的英语课,每周11节课,11个教案。一个学年一共开了400多个班,写了400多个教案。工作强度大,任务重,压力大。我认真研究教材,抓住知识点,认真准备每节课。组织课堂教学,关注全体学生,注重信息反馈,引起学生注意,保持相对稳定。同时,激发学生的情绪,让他们有一个愉快的心情,营造良好的课堂气氛。采用小组合作学习模式,课堂提问面向全体学生,注重激发学生学习英语的兴趣,课堂教学与实践相结合,作业越来越少,越来越精,减轻了学生的负担。我爱学生,平等对待每一个学生。努力提高自己对学生的亲和力。我相信“只有和老师接吻,我才能相信。”只有真正关心学生,热爱学生,学生才会愿意接近你,学习你教的科目。在平时的教学工作中,我总是尽量做到这一点。四年级毕业班的工作不一般。教四年级意味着牺牲更多的个人时间和兴趣,教四年级意味着肩负重任。但是,我没有丝毫的怨言,只是努力,全力以赴。。全心全意教育每一个学生,才能在中考中取得满意的成绩。

三、班主任的工作:

这个学年,我担任了一年级一班的班主任。在这个平凡的岗位上,我一直兢兢业业,全身心投入班级管理。结合学校精神,打造“励志作品特色班”,让孩子健康成长。

1、召开主题班会。充分利用班会的地位,开设各种主题班会,给学生发言和讨论的空间,充分发挥其主导地位,及时了解学生的思想动态,帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观,增强班级凝聚力。同时也拉近了师生之间的距离,促进了师生之间的交流,融洽了他们的感情。在20xx年张店区中小学主题班会评选活动中,本次班会获得二等奖

2、把握早读的励志之作

每天早上读书,学生们一起读《门徒法则》。读完《门徒法则》,每天都有一个同学走上讲台,以励志为主题进行“五分钟演讲”,教育自己。每天黑板的一面都写着励志格言。之后,就是学生朗读英语的时间了。大家朗读的时候,我总是陪着他们。随时纠正他们的发音,回答他们的问题。关注每一个孩子。希望每个孩子都不要落后!

3、营造浓厚的学术氛围

班上开了一个书角。我要求学生在业余时间大量阅读。“读名人书,读名人传记。”每个学生都从家里带书来丰富我们的书架。班里建立了严格的借阅制度,有专人负责借阅图书,共享资源,定期更换。不定期的开展读书交流会,让学生在读书的过程中及时的与同学交流分享自己的感悟,让每个学生都能在这种浓郁的书香氛围中激励自己,提升自己,提升自己。

4、抓好班委建设和班干部培养,让他们真正发挥“领导者”的作用。

作为班主任,我以身作则。要求学生做什么,我先做;我不会做学生被要求不做的事情。认真备课,上课,关心爱护每一个学生。平时注意与学生的沟通交流,经常与学生交谈,及时解决问题。我还利用中午和晚上的时间走访学生的家,使学校教育和家庭教育形成合力。鼓励学生胸怀大志,努力学习,热爱班级,遵守纪律,诚实上进,勤奋好学!

四、个人学习:

积极学习各种教育理论,不断充实自己,以便在工作中扎实的理论指导下更好的开展教育教学。坚持在业余时间多读书,坚持做好读书笔记,把一些好的教学思路运用到自己的教学和班级管理中。教学论文《罗森塔尔效应的启示》发表在省级期刊上。

总之,这个学年我很忙很勤奋,做了一些我应该做的工作。以后我会更加努力,把工作做的更好。

《上半年班主任述职报告.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

文档为doc格式