学生处主任述职报告

学生处主任述职报告

在人们越来越注重自身素养的今天，报告的用途越来越大，报告中涉及到专业性术语要解释清楚。那么一般报告是怎么写的呢？下面是小编为大家收集的学生处主任述职报告，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

尊敬的各位领导、各位同仁：

大家好！

8月底学校中层干部竞聘，我从保卫处又回到了曾经工作过十二载的学生处，工作环境发生了较大变化。转眼间一个学期过去了，回顾这半年，在学校各级领导特别是在严青校长、何毅力副校长的指导下，在学生处两位陈主任的大力支持下，我与学生处全体工作人员、全校班主任老师团结协作，顺利完成了本学期的工作，在此，我把自己半年来的工作情况向大家汇报一下，不妥之处请领导和同志们批评指正。

1、认真学习政治理论，积极参加业务培训，全面理解、准确宣传党的路线、方针、政策，并能结合学校实际，认真贯彻执行。

2、工作中讲团结，尊重领导，尊重下级，敢于承担责任，不推功诿过，注意协调好部门之间、同志之间关系。对人诚恳，服务热情，办事公正。从大局出发，凡事以大局为重。坚持做到按原则、按程序办事。坚持“以生为本”、“育人为本”，热爱学生，尊重家长。

3、本学期学生处工作人员变动较大，首先明确学生处处室人员职责，作好定岗定员工作。其次抓好学生处处室例会，提高全处室人员的政策理论水平和业务素质。

4、经常找学生处工作人员、班主任和学生谈心，帮助他们解决工作、生活、学习中的困难。

5、做好xx级新生入学教育工作。8月底主要负责聘请和协调军训教官，并为整个拓展式军训工作出谋划策，给新生上国防教育讲座和安全教育讲座。

6、加强校园精神文明建设。以礼貌礼仪、仪容仪表为突破口，配合“三创一办”工作抓好学生的常规教育。在全体班主任老师的大力支持和配合下，保证了学生知晓率和养成率的达标；还有了保健所卫生次次检查、次次过关的优良记录，为我校和我市的“三创一办”工做出了贡献。感谢为此付出辛勤劳动的全校班主任老师和解筑老师、刘宗萍老师、王燕老师。后来的实践证明学生在仪容仪表、尊敬老师等方面与前几届学生相比均有较明显的进步。在此我还要对一直积极配合我们学生处工作的学校团委、培训部、教科处、教务处、保卫处、招就办的老师们表示衷心的感谢！

7、加强学生宿舍管理。我校是贵阳市住校生最多的学校，本学期在何校长的直接领导和关心下，重新修订了生活老师、清洁工工作职责，并针对班主任老师等提出的问题定期召开生活老师会议，组织他们学习，提高他们的工作能力、增强他们的工作责任心。本学期学生宿舍无重大、恶劣打架事件发生。

8、做好学生助学工作，严格做到每项工作公平、公正、公开。

A、为xx级学生办理中职卡（工商银行，我校是全省首家试点单位），实行新生新办法；认真做好困难学生免学费和助学金发放工作。

B、本学期受国内外种种因素影响，国内物价上涨，为切实解决学生经济困难和缓解学生生活压力，认真执行省物价等部门的文件精神，做好困难学生临时生活补贴的发放工作。

9、认真完成学生处创卫、创文、创示的相关工作。

10、抓好班主任例会。

11、认真配合学校各部门完成学校工作：

A、本学期学校举行了校内体育运动会，我们学生处通过全校班主任的共同努力，完成了运动会中的广播体操比赛和开幕式工作。

B、配合校团委完成中秋篝火晚会、团员代表大会和“一二九”红歌会活动。

C、配合学校教务处搞好在我校举行的全市首届旅游烹饪大赛。此外学校教务处组织了我校08级艺术幼师和幼儿英语共五个班的学生进行实习和报考幼儿教师预备资格证，我们学生处认真帮助班主任做好学生的思想工作，稳定学生情绪，保证了该项工作的圆满结束。

D、配合学校招生就业办组织09级旅游烹饪专业学生到温州参加实训。

20xx学年的紧张工作即将结束，为总结经验、发扬成绩、弥补不足，下面就一年来的工作做一个总结，同时向各位述职汇报。

任何工作都是需要敬业精神的，现在又提出新时期荣辱观。其实不论工会工作还是科研工作，不管电教工作还是课堂教学，也不例外地需要敬业。凭借这种精神，本学年担任工会工作、电教工作、科研工作和信息技术教学工作，这些那一样也不能例外。在过去的一年间，我遵照上级党委和支部的指示，依照上级主管部以及学校的各方面工作要求，认真完成各项工作，取得了一定的成绩，锻炼了思想，坚定了信念。

一、模范遵守《中小学教师职业道德规范》，安心山区教育工作。

教师职业道德规范，是对教师的最基本的行为准则，除了上信息技术课接触三年级学生以外，我的工作同家长和学生有一点距离，直接接触的机会可谓不多，但是，作为一名付家台小学的员工，我认为承载着付家台小学的形象。

比如说，每当遇到家长来学校办事，只要问到我，我总是不厌其烦地帮助送到相关处室或找到有关人员，总之，最后做到让家长或来校办事的人满意。在如，每当我看到学生作危险的游戏或语言上有不文明现象时，我总是主动上前进行批评教育。

在同本校的教职工接触中，不分长幼，只要是有学生在的场合，我从不直呼某教师的名字。年长老教师对我的爱护和年轻同事对我的敬重，要求我必须意识到要做师德的首先践行者，必须模范遵守《中小学教师职业道德规范》。近年来不得不承认一部分教师，由于困难等原因，对山区工作不是十分安心，当他们思想上出现波动时，不管作为工会的关心，还是出于同事的关怀，我同他们谈心的首要资格就是自己首先得安心山区工作，只有自己在师德方面、敬业方面、安心山区教育方面站得直立得正，别人才会愿意听你的白话、才会认为你说的有道理。因为我个人虽然微不足道，但是在师德形象方面，承载着学校的形象，就连接电话都得随时注意微笑对答。

二、积极主动的承担工作任务，不计较增加自己的工作量。

学科教师的调动和减少，出现了许多师资空缺。现如今是市场经济，许多教师特别是分校任务重一点的教师，为了代课酬劳同校长喋喋不休，这本身无可厚非。但是我所想的是，现在学校有困难，我平时工作往晚上挤一挤，完全可以执教信息技术课程，于是主动承担起了信息技术课。自己的工作量是增加了，也是自己的业余休息时间相对缩短，比如备课：信息技术在三年级是启蒙阶段，学生虽然有足够的兴趣，但是了解还得从零开始，为了让学生明了的理解和把握知识学到真本领，经常要做课件。有时为了做一个成功的课件，要耗费几倍甚至十几倍于讲课的时间，就拿介绍路径来说吧，由于学生不懂术语，（但是必须培养术语），这就最好有屏幕录像，把教师操作的整个过程中，屏幕呈现的画面，动态地记录下来反复给学生播放，（我们摄像机不能对屏幕纪录）这就需要特殊软件，最后当我成功的把学生 ……此处隐藏4999个字……/p>

在办公室呆了一年半，大一的一年与大二的半年的心情完全不同。大一的我作为干事，对学生会的整个工作模式等不大了解，平时也就是完成主任们安排的任务。但是当我坐在主任这个位置时，我的任务更多了，接触的方面也更多了：上要向老师、主席汇报工作，下要与干事分配任务，还要与其他部门做好沟通交流工作，与其他两位主任一起统筹好整个办公室。虽然有时候会觉得累，但是我从来没有半途退出的念想，因为我一直告诉自己：做事就要有始有终，无论做什么都会有所学。并且，回顾这一学期的工作，我的的确确在收获，在成长。

在过去的一学期里，我与老师、主席、其他部长及干事都相处得比较融洽，但是我最不满意的是与干事的相处。其实在暑假里，我跟婷婷、雯雯就设想了我们办公室的未来，我们三个也一直向着这个梦努力着，可是经历过之后才发现，与干事的相处以及对他们的培养确实不是件易事，在交往过程中难免会出现一些摩擦，一方面，每个人的价值观、喜好、做事风格等都不尽相同；另一方面，现在我们与干事相隔两地，空余时间又不大一致，有些紧急工作没法让他们赶过来完成，这导致他们接触得更少，学到得更少，存在感也就降低了。

还有另外一个很重要的方面：很多时候我们站到了高的位置，反而会忽略一些干事的想法，很多时候部长或者是主席一些无心的举动往往会让干事觉得这些人有些自视甚高，哪怕这些人的本意并非如此，我相信我们学生会中不管是主席或者部长，没有一个是自以为很了不起的，大家都是平等的，都是在学生会中的一份子，但是，既然有干事会这么觉得，我觉得对部长包括主席来说，这是需要改进的。针对这些问题，在下学期我将做以下调整：

1、在空余时多与干事交流，无论是工作还是学习还是其他方面，借此对他们有更多的了解，也提高他们的存在感，归属感；

2、自己加强理论学习，阅读关于管理方面的书籍、成功事例，以最适合的方式管理办公室，也多与主席交流，及时反映情况；

3、办公室每个成员都要加强总结工作，会议上把更多的时间留给干事，及时发现问题，解决问题。

一个学期下来，说实话虽然跟干事们的接触并没有太多，但是感情却是真的很深厚，不管是每次活动出现问题或者是生活上，我们不再只是部长跟干事的关系更多的而是朋友，我相信一年下来我们收获的不再只是工作上的学习、经验之类。办公室是一个有爱的小家庭，我相信在这个家庭中，有人愿意付出，有人愿意包容，当然也可以收获很多，不只是工作学习方面，也可以有友情等等。我相信在接下来的一学期中，办公室的每个人还是会以饱满的精神迎接每一次活动每一次挑战，然后有更出色的人留下来继续我们的梦。

从xx年9月起，我担任德育主任工作，在这一年的时间里，我感受着学校全员德育的大氛围，是学校这个德育的大团队，帮助我、促进我、感动着我。德育工作能够顺利的开展，完全得以学校全体老师、尤其是班主任老师的鼎力支持与帮助。我成为幸福的德育工作者。

一、全员德育，完成学校大型德育活动

xx年9月末，举全校之力，共同完成运动会。12月末，全校共同完成艺术节工作。xx年4月，“师生书法作品展”顺利举行。5月学校申办“北京市合唱金帆艺术团”。学期末举行了红五月“合唱节”比赛活动。

作为德育主任，我积极参与到活动中，与德育团队共同精心设计活动，使活动成为展现学生风采的平台，成为展示首都师大二附中魅力的窗口。

二、班主任团队建设，学校幸福教育的基石

幸福需要教育，教育也需要幸福。要将学生导入幸福之道，就要让教师尤其是班主任教师先有幸福的情绪、幸福的观念，才能引导学生走出一条属于自己的幸福之“路”。校园才能成为是一个幸福的校园，教育才是幸福的事业。

本学年积极开展班主任培训活动。组织班主任共同学习交流10次，组织班主任外出学习5次，组织班主任开展、倾听校级公开班会xx年多的时间，德育处这个团队教会我奉献、教会我不计回报、教会我快乐地面对困难、教会我从学生的需要教师的需要考虑工作、教会我拥有更强的服务意识、责任意识。在这个团队里，我享受着德育教育工作者的幸福，愿这支快乐的、温馨的团队能给所有的学校德育大团队的成员带来快乐、幸福。

学校的德育处工作任重而道远，少数学生在行为习惯、道德素养、安全法纪等方面仍存在差距。我自己在工作中也还存在不敢大胆开展工作和创新意识不强等不足。在今后的工作中力争发扬优势，克服不足，努力做好自己的工作。

我相信：有

“树德立仁”的校训指引着我们，

以德养校的学校领导支持这我们，

德高望重的老教师给我们传承二附中优秀的精神，

德艺双馨的骨干教师成为二附中的栋梁，

德才兼备的青年教师发扬着二附中的传统

我们的学校会越来越好!

过去的20xx年三中在各方面都取得了优异的成绩，受到市、区两级政府的表扬，我本人在工作方面也得到了提升，先将一年的工作做一汇报：

一、学生处主任工作：

1、主抓学生处的全面工作，协调与各口和年级的工作，做好了上传下达。

2、组织学校大型活动，（万米接力赛、学生篮球比赛、足球比赛、运动会、高一新生军训、开学典礼、元旦汇演）在活动中无安全问题发生。

3、组织学生进行清明扫墓、铲雪、清洗学校操场等活动。

4、组织（法制讲座、心理健康讲座、家长学校）对学生做安全教育。

5、组织并实施学校的招生工作。（包括学业水平考试、高考的报名工作）

6、每周一次的升旗仪式，主题鲜明。

7、组织学生参加区、市两级的运动会和校长杯、区长杯、市长杯足球赛并取得优异的成绩。

8、正确的处理违纪学生和老师发生冲突的事件，没有任何学生和家长对处理结果有异议。既教育了学生也和家长做了沟通。

9、组织部分教师参加了心理咨询师培训，多名教师通过培训获得国家心理二级咨询师。

10、组织班主任外出学习。

11、组织每个月的全校疏散演练。

12、组织校领导进行一帮一扶住贫困生。

13、认真完成上级下达的材料整理工作、向教育局汇报的材料。

14、积极参加全国中学生武术锦标赛的准备和安保工作。

15、组织学校领导对学校及周边进行大查。

16、积极与交警支队、特警支队、先锋道派出所联系解决学校出现的问题。

17、完成好自己的本职工作。

在学生处主任工作中还存在很多问题，如：办事拖沓、创新不足、沟通不够、工作热情不高等，会在今年的工作中全部改进。

三、任课教师工作：

上半学期一直承担20xx级（xx）班数学教学工作，在教学工作中受到了学校的好评。

四、党员工作：

不管做什么工作自己都记着自己是一名党员，用党员这个词约束自己。不断学习、不断提高自己。

各位老师我会在以后的工作中不断完善自己，让学校的德育工作上一个新的台阶。