教务处主任述职述廉报告

时间:2024-07-06 16:01:05
教务处主任述职述廉报告11篇

教务处主任述职述廉报告11篇

在我们平凡的日常里,我们都不可避免地要接触到报告,其在写作上有一定的技巧。其实写报告并没有想象中那么难,以下是小编为大家收集的教务处主任述职述廉报告,欢迎阅读与收藏。

教务处主任述职述廉报告1

三年多的教务管理工作让我感触颇多。有成功的喜悦,有失意的心酸;虽繁琐但充实,虽劳累但快乐;既有改革发展之机,也有挑战困难之限。总而言之是一段令我难忘和留恋的历程。二十多年的教学历程让我积累了较为丰富的工作经验,形成了坚韧的意志品格,克难攻坚的人生态度,和谐竞争的内心世界。在此,我深深地感谢行政主管部门和学校班子对我工作的信任,感谢各位教职工给予了我更多的支持和帮助,是你们的激励促使我不断进步,伴随我成长。

大家知道,教务工作繁琐、复杂而零散,教学管理是搭建学校与年级、领导与教师、年级与年级、老师与学生之间相互沟通的桥梁和信息传送的纽带,是各项工作的直接组织者、参与者。

教务人深刻牢记并认真落实八项工作职责:

①强化责任意识,认真履行职责,做好本职工作。

②强化质量意识,讲求工作方法,提高工作效率。

③强化服务意识,克服畏难情绪,发扬奉献精神。

④强化品牌意识,注重社会影响,树立学校形象。

⑤强化大局意识,服从整体安排,维护学校利益。

⑥强化学习意识,促进内涵建设,实现持续发展。

⑦强化合作意识,实行分工协作,打造和谐团队。

⑧强化管理意识,发挥管理职能,提升管理水平。

长期的管理经验培养了我“大事讲原则,小事讲风格,工作讲配合”的工作品质。自己份内工作尽职尽责,份外工作尽心尽力,工作细致周全不越位。凡事从大局出发,本着以和谐促发展的工作理念,做好学校的方方面面工作。下面就本人将三年多来的教学管理工作向在座各位领导、同仁们作汇报。

一、提升理念,深化课改

在当前新课改形势下,我认真学习现代教育理论,学习新课程学科教学指导意见,参加四川省高中新课程教学远程教育培训。曾先后到河北衡水中学、陕西宜川中学、成都七中等高考成效显著和课改经验丰富的学校考察学习,参加了市县教育主管部门组织的郭思乐教授“生本教育”讲座,自学了郭教授编写的《教育走向生本》、《教育激扬生命》论著;参加了著名教育专家魏书生的《和谐教育,幸福人生》讲座和编写的《好学生,好学法》论著;参加了洋思中学刘金钰副校长的“先学后教”专题讲座;参加“十二五”教育部重点科研课题负责人王明平教授的“为学生的终身发展奠基”专题讲座和编写的《自主能力概论》;参加了成都七中刘国伟校长的《注重人文滋养,倡导个性成长》专题讲座;参加了华东师范大学张际平教授的《教与学创新主阵地:未来课堂》专题讲座;自学了宿春礼和胡宝林编写的《好心态,好性格,好习惯》论著等。通过学习,努力转变自己的教育思想,树立全新的现代化教育理念,在课堂教学中率先试行互助学习小组,增添了课堂教学的生机与活力。同时把在外地考察学习的经验和心得体会,利用教师例会进行汇报交流,利用剑中教务处QQ群向老师及时上传最新课改信息,使先进的教育思想扎根于每位教师心中,有效地指导自己的教学实践。大家知道:任何改革和发展都要克服各种困难和阻碍,都要经过“变革、阵痛、犹豫、反思、共识、升华”等环节,但最终都会被新生事物所战胜,迎来成功的喜悦。

二、规范管理,奖惩分明

加强作风建设:一是坚持以人为本,把管理寓于服务之中,把为师生提供优质服务作为我们的义务和管理工作的首要职责,把师生是否满意作为检验工作成败的标准。提倡换位思考,急师生之所急,想师生之所想,解师生之所难,树立教学管理与服务窗口的良好形象。要求处室人员一是要自觉树立服务意识、效率意识、规则意识、自律意识。

二是要善于学习,勤于思考;勤勉敬业,廉洁高效;团结协作,锐意创新。

三是和蔼待人,服务周到;按章办事,高效快捷;程序公开,及时反馈。

系统科学的管理制度是学校教学工作正常运转和快速发展的保障。20xx年秋季,我根据学校教学管理现状,修订了教学管理制度十三条,制定了教学管理制度十五条,整理并汇编了较为完整的《剑阁中学教学管理制度》。20xx年秋根据学校课改工作需要,借助先进学校管理经验,正在编写《剑阁中学教师培训手册》,共分师德篇、常规篇、管理篇和课改篇四部分。其中包括《各年级各学科周课时标准安排意见》,把排课工作由年级行为规范为学校行为,确保国家课程设置计划开足开齐,克服了年级过去提前分科,增加高考课时数,缩减和停开非高考课的现象;为鼓励经验丰富老教师发挥余热,实行弹性管理和人性化管理,制定了《剑阁中学老教师工作量的认定方案》,凡男教师年龄在55周岁以上,女教师在50周岁以上,一律按0.8计算满工作量,在绩效考核和超课时津贴中同时体现。规范了教师请假制度,加强对教师出勤考核,恢复全勤奖,在超课时绩效中按月兑现。重新确认跨头教案,除高中跨年级、初中跨学科外,对兼任高中文、理科数学教学老师的教案认定为跨头。为规范教师聘用程序,确保教师资源有效利用和教学质量的稳步提升,制定了《剑阁中学任课教师聘用管理方案》,由原来单一的年级聘用制规范为学校和年级共同聘用制,设岗定岗,双向选择。制定并完善了《剑阁中学任课教师超工作量绩效实施方案》和《剑阁中学年级任课教师月教学质量绩效考核实施方案》,统一标准,统一要求,关注初中,重视高中;关注修业年级,重视毕业年级,协调了各年级在绩效考核政策上执行的差异性,有效地缓减了年级之间的矛盾。为进一步落实上级教育主管部门提出高中拔尖创新人才培养计划,制定了《剑阁中学高中名校英才班管理实施条例》。为加强效能建设,制定了《任课教师坐班签到的有关规定》,由年级值班老师和领导每天不定期检查,教务处每周不定期抽查,据实统计,按月考核。为加强学生学籍管理,规范操作程序,制定了《剑阁中学留、转、复和停管理规定》,有效地杜绝了过去个别年级和班主任私自接纳学生入班现象。恢复了学校教学领导小组机构,明确了工作职责,每学期定期召开教学工作例会,及时解决教学管理工作中出现的问题。为进一步规范教师的教育教学行为,预防并及时、有效、妥善地处理各类教学事故,维护正常教学秩序,建设良好的校风、教风和学风,制定了《剑阁中学校教职工教学事故处理办法》。

三、注重过程,抓实细节

“过程是结果的保障,细节是成败的关键;坚持体现态度,做好体现能力”。我们在教学管理中主要从以下几个方面作抓手,坚持不懈,持之以恒。

一是考风考纪严格。教务处专门制定了《剑阁中学考试违纪学生处理意见》,做到了考前动员,过程巡视,考中警示,考后总结,达到“以考促教,以考促学”目的。为提高命题质量和复习的针对性,从20xx年秋季开始,教科室和教务处联合出台《剑阁中学学科考 ……此处隐藏17022个字……给予指导:

一、身正为范,给校长当好助手

俗话说:在其位、务其职、思其政。作为教务主任,我首先要求自己做到正确定位,牢固树立两种意识,努力做好校长的助手。

1、重视合作意识。作为一名中层领导,必须做到“上情下达”,“下情上晓”,起桥梁沟通作用。在工作中,我能以求真务实的态度,顾全大局,融合群体,在校长的指导下,制订好学校工作计划及教务工作计划,并组织实施,使学校工作更有计划性、针对性、实效性,并注意总结教育教学方面的经验,使学校教育教学工作运作正常。

2、突出服务意识。教学是服务,管理更是服务。教务处的工作是琐碎而繁杂的。因此,在平时工作中,我坚持两条原则:

一是加强学习,不断加固精神防线,弘扬正气;

二是乐于接受群众监督,自觉做到“三不”,即工作时间长不计较,工作任务重不叫苦,做的事情多不厌烦。

我始终认为,一个人无论职位高低,能力大小,都要对工作尽一份责任,献一份力量。我不断告诫自己,要以身作则,赢得教师们的信任与支持。正所谓:“海纳百川”,在工作中,我要求自己做到,对待同志态度谦和,和教师建立起平等的合作关系,不勾心斗角,注重团结,容人容言,荣辱不惊,提高心理承受能力。

二、求真务实,努力工作

一年来,紧紧围绕“教师成长和学生发展”这个中心,积极探索适合教师发展的管理形式,适合学生发展的教育方式;以求实的作风和创新的精神展开教务工作;按照教学计划和课程标准的要求,开足开齐了课程,合理分解教学工作任务,制定教学工作计划,主持中心教研组会议,指导开展教研工作,协调解决教学中遇到的各类问题,跟踪检查考核教学全过程,做到考核公正、公平;协调和指导毕业班教学工作,确保教学任务的全面落实和教学质量的稳步提高。

三、团结协作,服务教学

教务处的主要职责是为教学服务,保证教学工作的正常开展,并为教学质量的逐步提高实施相应的管理,逐步探索和修订各项管理和评价措施。做到学期前有工作计划、学期末有工作总结,每周有工作安排、大事有记载、活动有记录。

每学期开学前,与各教研组长积极商讨、谋划教研活动主题与方式,在教研活动中,主动探究、积极实践。教研活动锻炼了一批老师,课堂教学中,他们大胆尝试,有思想,有观点,更为可贵的是他们对待学术襟怀坦荡的态度,对别人存在的问题毫无保留地真诚指出,也对别人提出的不同意见和建议非常乐意接受。

严格按照课程计划,开足上好各门课程,有计划组织开展各类课外活动。在这样一个良好的教研氛围中,老师们认识问题、发现问题和解决问题的能力提高了,教研活动的实效性也渐渐提高。

教学是一项需要爱心与智慧的工作,教学中遇到的许多问题,需要依靠智慧来解决。虽然在教学上我可以算是一个老兵了,但我仍没有放弃对教学基本功的训练,带头上公开课,坚持训练普通话。

1、课堂教学方面。多次担任校级公开教学任务,争取大家的评议。

2、辅导学生方面。尽管教务工作占去了我很多的精力,但在教学工作和辅导学生方面仍不敢放松。

然而,自身教育教学水平和指导水平仍然不能适应时代,面对现实我时时提醒自己,要尽可能地善待自己,善待学生。

四、认真反思,努力改进

回顾一年的工作,我感觉在工作上我还经验不足。随着教学形势的不断发展,特别是新课程改革的即将实施,还有不少的困惑和不足亟待解决。主要概括起来,有以下几点:

一是“深”字的体现上还不够。对各位教师的困难和需要了解少,超前服务、及时服务、细致服务的工作还不到位。深入课堂、指导业务的力度不够。

二是“实”字的体现上还不够。工作抓细、抓实、抓具体和“一竿子插到底”的实干精神还不够强。

三是“韧”字的体现上还不够。本人由于性格使然,处理问题有时考虑得还不够周到,对教学过程的管理还不够有力,今后工作中要加以改进。

四是对新课程教学管理还比较模糊,有待于加强对课改的进一步了解。

一年的教务工作让我受益匪浅,泰戈尔说过:果实的事业是伟大的,花的事业是甜美的,叶的事业是平凡的。教务主任的事业就是叶的事业,我将不懈努力,在以后的工作中,我会加强学习,努力工作,克服不足,把这叶的事业进行到底。

教务处主任述职述廉报告11

大家好!首先感谢领导、同志们对我的信任和支持,在充满生机与活力的新世纪,在竞争激烈、挑战与机遇并存的这天,在人才济济的xx小学,我承蒙大家的厚爱和支持,得以在教务处副主任这个舞台上锻炼自己、提高自己,并取得了必须的成绩,现述职如下。

一、找准位置,尽力履行教务副主任职责

自20xx年9月,我开始担任xx小学教务处副主任,在王校长的关心培养下,在李校长的直接带领下,尽心尽力做好领导安排的每一件事情。半年的教务副主任工作使我更加注重个人品德及素养的提升,工作中我服从领导,团结同志,处事公道,淡泊名利,不计个人荣辱得失。生活中,我关心爱护包容每一个老师和学生,把每位学生和老师的忧乐放在心头,用实际行动促进了和谐校园的构建,尽自己绵薄之力调动了广大教师教书育人的用心性。

二、贴近实际抓教研,教研之花争奇斗艳

我在校领导的指导下,把提高教师综合素质、加强教师专业化成长定为师训工作和校本教研的根本目标。开展丰富多彩的教研活动,不断创新教研形式和资料,提高教研工作的实效,加强教研教学的无缝对接。使我校的教师在一次次科学有效的教研活动中长见识、生灵感、知不足、求进步。全体教师在学校铺设的教师专业化成长的舞台上感受着工作的幸福。

三、用心投身语文教学工作,努力提高自己的教学水平

我一向担任语文课,并力求上好每一节课,备课一丝不苟,常变常新。做最好的自己,教出最好的学生,是我矢志不移的教学原则。尽管二十年的语文教学实践,但我从没停止过追求卓越的脚步,为加强专业修炼,我经常阅读教育名著及教育教学刊物,及时做好读书笔记,发表自己原创的教学感想、教案设计、教育理念、人生感悟等,以此促进自己的专业化成长。

四、出色完成教导处的迎检工作

教务处工作千头万绪,冗繁复杂,但最最闹心的恐怕是迎检工作。我在李校长和孙主任的指导下,克服重重困难,出色完成迎检工作。教务处一次迎检任务达几十项,每项都要求有计划有总结有过程性文字材料,但困难越大,我越认真,经过晚上加班,最终顺利完成任务。

五、工作中存在的不足

1、对学生的学法指导不够,个别差生基础知识较差。

2、工作中还有急躁情绪,工作中的创新性还不够。

3、教学管理水平还有待很高。

在xx小学教教处工作以来,我兢兢业业,一丝不苟。不论何时何地,我都以学校的大局为重,尽自己的绵薄之力促进学校发展。为了学校的发展,我无怨无悔,在劳累中体验工作的快乐和美丽。我将更加竭尽全力为大家更好地服务,让所有的老师享受工作的快乐和充实,体验专业成长和事业成功的幸福。今后,我必须要发扬自身优点,改正不足,扬长避短,争取更大的进步。

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