英语教师述职报告

英语教师述职报告(合集15篇)

随着人们自身素质提升，报告十分的重要，报告具有语言陈述性的特点。为了让您不再为写报告头疼，下面是小编帮大家整理的英语教师述职报告，希望对大家有所帮助。

时间过得真快，转眼间，在和学生互相学习，共同生活中又临近年末，我比较圆满地完成了本年度的工作。回顾这学期的工作，使我感到既繁忙又充实。我的教学思想和教学水平都得到了很大的提高，并取得了一些成绩。下面我将本年度的个人工作总结如下：

一、思想政治方面

在本学年的教学工作中，我积极响应学校的各项号召，积极参加政治学习，认真领会学习内容，及时更新教育理念积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记和理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲述，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。自始至终我一直以认真、严谨的工作态度，勤恳、坚持不懈的工作精神从事英语教学。，以教师职业道德规范为准，严格要求自己。思想积极向上，要求进步。在教学中，能够做到为人师表，关爱学生，帮助学生对英语学习充满学习热情和信心，以健康文明的形象言传身教。

二、教育教学工作方面

在课堂中我积极推进素质教育，力求体现三个面向的指导思想。目的是使学生体会英语与大自然及人类社会的密切联系;体会英语的价值，增强理解英语和运用英语的信心;初步学会应用英语的思维方式去观察，分析，解决日常生活中的问题;形成勇于探索，勇于创新的科学精神;获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要英语事实和必要的应用技能。对教学工作我从不敢怠慢，认真学习，勤于钻研，注重在实践中积极探索新的教学方式，潜心研究英语课堂教学，深刻领会新课改的理念，注重激发和培养学生学习英语的兴趣，自制教具，开展英语特长活动等，使学生在轻松、愉快的氛围中学习和运用语言，树立学习英语的自信心，注重形成性评价在英语教学中的运用，并能够及时总结经验，提高自己的科研水平。由于课堂教学扎实有效，形成了独特的教学风格，多次为市英语学科做教学研究课。在开展教研活动时，我积极出课，毫不保留，并主动带动其他英语教师成长，受到了领导的好评。由于自己不懈地努力，加之校领导的支持与帮助上。这学期，我教的学生英语学习成绩仍然很好，今后，我要更加努力，使这个班的英语水平再提高一个档次。

三、业务素质方面

为了适应课改的需要，我不断地钻研新的教学理念，探索新的教学方法，不断将自己的所学运用到课堂教学之中，并取得了很好的教学效果，多次在市、校做英语教学设计课，受到了一致的好评。我积极参加学校组织的业务学习和市里组织的各项英语培训，认真学习，领会其精神实质，学习先进的教学理念、教学方法。并积极与我校的其他英语教师研究教材、教法，同时，对她们在教学中感到疑惑不解的地方，我也能毫不保留地发表自己的见解，以此来共同提高业务水平。假期，我还认真学习英语专业，使自己能够切实提高专业水平。

总之，在新课程改革的教育年代，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我会更加严格要求自己，努力学习，提高自身素质，完善自我，开拓前进，以百倍的信心与努力去迎接未来的挑战。

转眼一个学期的工作和生活就要结束了，对于我来说这半年意义重大，因为我成为了高新区小学教师队伍中的一员，担任一(1)班和三(1)班的英语教学工作。 感受着肩上学校、家长和学生们寄予的那份沉甸甸的信赖、期望和重托，我将我这学期的教育教学工作汇报如下：

我们的小学不仅是培养优秀小学生的摇篮，它也是培养优秀教师的摇篮，在这片沃土，这个充满生机、活力和温暖的大集体里学习、生活，老师们兢兢业业的工作作风，踏踏实实的教学风范让我身在其中受益匪浅，他们的榜样作用使我意识到新教师唯有不断学习，在教学中锻炼自己，追求进步才能让自己不仅成为这里的一员，也会在将来的某一天成为这里的骄傲，为学校和精心栽培我的老师们交上一份满意的答卷。

自从参加工作以来，我首先以 "学高为师，身正为范"的师德严格要求自己，我深深地明白，要做一个合格的人民教师，特别是高新区小学这所高起点、高标准的学校的优秀教师，必须爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生，争取让每个学生都能享受到高质量有效的教育，都能有不同程度的发展，基于以上认识，我在工作中踏踏实实不敢有丝毫马虎，备好每节课，上好每一堂课，批好每一份作业，关注到每个学生，努力去做一个受学生尊敬的和信赖的老师。

在学科教学方面，我时刻告诫自己要做一个研究型的教师，所以我坚持学习教育教学理论，阅读和学习了《新教育之梦》、《中小学英语教学》、《做一个聪明的教师》、《给英语教师的101条建议》等等书籍，并把这些理论运用于教学实践。半年来，我写了理论学习一百三十多篇，个案、随笔20多篇，并和王凤潮、刘青等老师一起开展《小学中年级英语词汇教学》的课题研究。在高校长和常老师的引领下，在同伴的互助中，在自我反思中，我的专业水平也在逐步提高。

作为一名刚开始小学教学的青年教师来说，有的是一腔的热情，和对职业的坚定信念，而缺少的是老教师的宝贵教学经验，因此我要虚心的向她们学习上课中教学方法、教学技能和课堂调控技能等等。在组长王凤潮老师的带领和指导下，我积极参加组里每周一次的教研活动，与老师们一起学习新课程理念，探讨教学教法。积极参加学校组织的邀请课、过关课等交流学习活动，认真备课，虚心学习。主动听其他老师的课，本学期共写50余篇听课记录与课后反思。青年教师的成长、成熟要靠自己在教学中的苦练和摸索。

面对新接触的小学教学我不断地思考，摸索，实践：如何调动学生的积极性和主动性，消除课堂死角现象;如何既拔高优秀生又保整体质量。为此我也正在每堂课的教学中尝试着积极制作教学用具，设计灵活多样的游戏活动，使学生们在积极参与的同时获得知识;在课后，我认真地给孩子写评价，主动跟孩子们交流与家长沟通，不断鼓励后进生，帮助他们解决学习上的困难，取得进步。一(1班)的王一笛同学是一个内向的女孩，平时说话声音很小，其中考试时英语成绩在班级中倒数第三(78分)。

我意识到这样的后进生更需要老师的关爱，因此我在课堂上总是鼓励她大声说英语，课外时间给予个别辅导，终于，一笛逐渐变得活泼开朗，能够大声流利地说英语了，人也变得越来越自信和大胆，在期末考试中取得100分的好成绩。一个学期结束了，我班大部分学生都在英语学习和生活习惯方面取得了很大的进步，并且有一部分学生积极主动参与"希望之星"英语风采大赛，20多名学生获奖，其中一年级2人，三年级3人获得了保定赛区金奖。

本学期我担任了一(1)班的副班主任工作，在班主任孙俊红老师的帮助下，我从刚开始望着纪律松散的学生不知所措到现在能帮助班主任管理班级得到学生的配合，心中对每位帮助过我的老师充满感激 ……此处隐藏16727个字……恰就是不平凡。虽说做教师这个职业时间并不算长，但自己对这份工作已经产生了感情，通过自己的教学使学生具备了相关的知识，看着自己付出的努力获得了回报，内心充满了成就感，在新的教学工作中也就有了动力。或许在备课的过程中我们辛苦过，彷徨过，失败过，但是我们所从事的这份职业不允许我们放松对自己的要求，如果自己的工作得过且过，那就是在毁灭孩子的未来。

在提笔写这份述职报告的时候感觉很惭愧，因为自己在五级教师这个岗位上已经工作了太长的时间，虽然觉得工作很忙碌，自己也做到了尽心尽力，但并未做到竭尽全力，每一份工作都需要一定的热情，带着一份执着去工作相信工作会更加出色。记得在分校的时候样样工作都想做的优秀，只要是领导分配的任务都想尽力去做好，特别想展现自己优秀的一面。后来自己也很荣幸被调到了培训部工作，这应该是很多教师向往的部门。刚来到培训部的时候负责了语法班的一些工作，但是有一段时间总是不能迅速的投入到工作之中，当时自己也觉得工作没有头绪不知该如何去做，后来在领导和同事的帮助下逐渐找到了方法，虽然在工作中也经常会出现一些失误，但是每一次失误都能使工作更加完善，工作中失误并不可怕，可怕的是同样的失误重复的出现。经过一年的努力语法班的工作已得心应手，但还有很多细小的工作需要完善，在以后的工作中我会再接再厉，做好自己的本职工作，争取让语法班的教研获得更大的进步。

其次要苦练教师基本功。作为一名英语教师不能讲一口流利的英语，说起来真的很惭愧。有时在朋友聚会的时候真的很不好意思说自己是一名英语教师，因为自己的口语真的是一塌糊涂。现在全校都在提倡上班时间用英语交谈，虽然会觉得有一些困难，但只要自己努力去做，还是可以做到的，量的积累才会有质的飞跃，在以后的工作中一定要严格的要求自己，敢于用英语与人交谈，争取尽快提高自己的口语能力。在教研组的教研工作中，要认真的对待每一次备课，记得刚来到教研组的时候觉得我们的课程很完美，教研组的老师演示的课程很优秀，但是现在的我也算是教研队伍里的老员工了，我们不应该满足现状停滞不前，孩子的品味在进步，家长的需求在提高，我们只能不断地提高教师的授课质量及自身素质来吸引每一位孩子和家长。顾客就是上帝，没有了顾客，我们又何来工作呢？所以我们追求的没有最好只有更好，只要真心的去付出，相信一定会得到回报。

在平时的工作中，要做到互相学习共同进步。在语法教研组里要对新老师认真指导，教其授课方法，使每一位教师都能站在讲台上实现自己的价值。在培训新教师的时候，自己也是受益匪浅，能带给自己一些新的思想与启发，可以说在这个过程中我们是共同进步。其次在分校授课的工作中要起到表率的作用，分校中新教师的比例比较大，如果自己的班级是一位新教师，一定要互相协作，耐心交给他管理班级的方法，因为我们刚来的时候也是什么都不懂，很希望能有人帮助自己，所以可能正是我们无意间的一点帮助，能让他成为一名优秀的教师。班级是共同属于辅导教师和授课教师两个人的，平时一定要及时的做好沟通。在晋级的过程中档案的检查成为了一件难事，因为自己不经常在分校，有时整理的不够及时，当我有困难时我会及时

与辅导教师沟通，教给他整理档案的一些细节，是在分校老师的帮助下才共同做好了这份工作。现在分校都已经实现了笔记本办公，自己对于这方面的工作还不够了解，是我的辅导老师在教给我操作的方法，所以工作中一定要相互协助，这样才能共同进步。

作为一名教师，我们的本职就是“传到，授业，解惑”，然而对于现在的孩子只做到这几点还是不够的。首先把最完美的课程展现给孩子这是作为教师最基本的工作，但是现在的孩子不会只因为你的课程好就会选择在此班学习，一个好教师应该去展现自己的人格魅力，让孩子更喜欢你这个人。经常会有试听的孩子会这么说“妈妈我喜欢这个老师，我要在这个班学习”，家长更看重的是教学质量，而孩子更看重的是这个老师的授课风格，所以教学质量和授课风格都很重要，这样才能保证家长和孩子这两大客户群不流失。在平时的工作中，要多与家长和孩子进行沟通，知道了他们的需求，才能使我们的工作更加出色。

在平时的工作中，自己做得还不够优秀，但是至少每一天都是在进步的。相信只要我们向着自己的目标努力，就一定会成功。在以后的工作中，我会虚心的学习，踏踏实实的做好自己的本职工作，还是那句话，能在平凡的岗位上做好平凡的事，恰恰就是不平凡。

时间过的真快，转眼有一学年过去了。蓦然回首，往事历历在目。回顾这个学期，感觉自己已然成熟了许多。为今后更好的工作，现将本学期的工作述职如下：

一、认真备课

不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案，每一课都做到"有备而来"，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。

二、增强上课技能

提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。

三、虚心请教其他老师。

在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，

四、真批改作业：

布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。

五、做好课后辅导工作

注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。

六、积极推进素质教育。

把传受知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。